?在數(shù)字化浪潮的推動下，教育正經(jīng)歷著前所未有的變革。南京城市職業(yè)學(xué)院，作為一所致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的高等職業(yè)院校，緊跟時代步伐，積極擁抱數(shù)字化，以期為學(xué)生和教職工提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。作為南京城市職業(yè)學(xué)院裝備與信息技術(shù)處的一員，我親身經(jīng)歷了學(xué)院自信息化建設(shè)的每一個關(guān)鍵時刻。2023年，學(xué)院啟動校園網(wǎng)改造項目，通過以太彩光讓數(shù)字校園駛?cè)肟燔嚨馈?/p> “主干道”擁堵帶來重重隱患 校園網(wǎng)作為校園信息化的“主干道”，承載著智慧校園的所有業(yè)務(wù)與應(yīng)用，也是我的工作聚焦的重心。然而隨著教學(xué)業(yè)務(wù)的不斷深入，這條“主干道”卻日益“擁堵”，局限性日益凸顯。 （1）主干網(wǎng)絡(luò)帶寬出現(xiàn)瓶頸。校園網(wǎng)主干鏈路采用千兆設(shè)計，導(dǎo)致主干網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率過高，無法承載高業(yè)務(wù)并發(fā)運行的需求。老師們常常反饋明明網(wǎng)絡(luò)連接成功了，但是就是上不了網(wǎng)，一直“轉(zhuǎn)圈”。為了解決無線覆蓋問題，不少人自己在室內(nèi)接入路由器，這樣一來又增加了網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險。 （2）弱電間設(shè)備多，存在安全隱患。由于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)問題，基本每層都部署了弱電間。同時隨著運營商5G方案的推動，室分設(shè)備成倍增加，讓弱電間日益擁擠。這些弱電間堆放大量有源通信設(shè)備，特別是在夏季，安全隱患讓我們時刻繃著一根弦。 （3）響應(yīng)式運維讓工作處于被動狀態(tài)。學(xué)院的運維老師只有一個人，因為沒有運維系統(tǒng)，只能被動等著報修，事后響應(yīng)式的工作模式?jīng)]辦法主動發(fā)現(xiàn)問題。這種被動的局面導(dǎo)致運維老師時常為了去“搶修”而不得不立即放下手頭的工作。 （4）網(wǎng)絡(luò)無法跟上業(yè)務(wù)發(fā)展步伐。經(jīng)過多年的發(fā)展，各房間內(nèi)預(yù)留的接口早已使用殆盡，為了滿足業(yè)務(wù)的需求只能不斷增加傻瓜式交換機來擴展接口。但對于重要的業(yè)務(wù)場景也只能重新開槽布線，重新部署線路。此外，學(xué)院開始逐步引入門禁、人臉識別等一系列物聯(lián)網(wǎng)終端，未來入室的設(shè)備會越來越多，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)也亟待調(diào)整。 以太彩光：校園網(wǎng)絡(luò)的革新選擇 為了解決上述問題，我和同事們常常琢磨、探討，怎樣才能讓這條“主干道”更加通暢、安全，更加與時俱進？ 我們了解到不少同行院校都開始采用光網(wǎng)絡(luò)搭建全新校園網(wǎng)。如果讓我們“拋棄”以太網(wǎng)、“擁抱”光網(wǎng)絡(luò)，又讓我們有些猶豫不決，畢竟以太網(wǎng)發(fā)展了這么多年，我們對它已非常熟悉。 經(jīng)過多輪專家論證和考察，我們最終決定選擇以太彩光網(wǎng)絡(luò)解決方案正式啟動網(wǎng)絡(luò)改造項目。以太網(wǎng)作為技術(shù)路線，光纖作為傳輸介質(zhì)，搭建一套高速、穩(wěn)定、便捷以及綠色的校園網(wǎng)絡(luò)。核心到接入層設(shè)備采用全光鏈路互聯(lián)，接入層設(shè)備從弱電間遷移到室內(nèi)房間進行部署，弱電間采用無源波分設(shè)備。本次改造涉及11棟樓，按照樓宇的類型劃分為教學(xué)場景和辦公場景，具體設(shè)計如下： （1）在教學(xué)場景，樓棟一層部署多臺無源透明匯聚設(shè)備，上行光纖鏈路到中心機房的核心匯聚彩光交換機上，下行通過千兆光纖到所有房間。教室/實訓(xùn)室內(nèi)部署1-2臺極簡多速率交換機作為室內(nèi)交換機，連接所有IP終端，實現(xiàn)全校一張全光網(wǎng)，校園多業(yè)務(wù)泛載無憂。1：1以太全光進教室，網(wǎng)絡(luò)靈活擴展，教室獨享光纖性能。 教室場景設(shè)計圖 （2）在辦公場景，通過每棟辦公樓部署多臺全光樓棟無源透明匯聚設(shè)備，通過光纖到所有辦公室。在辦公室內(nèi)部署1臺極簡多速率交換機來連接所有IP終端。光纖直達辦公室多速率交換機，接入終端可以彈性擴展，避免私接亂拉。 辦公場景設(shè)計圖 整體架構(gòu)采用扁平化架構(gòu)，需要維護的只有核心機房和入室設(shè)備兩個部分，中間采用無源波分設(shè)備，設(shè)備故障隱患大幅下降。 以太彩光點亮智慧校園 通過這次改造，我深刻感受到學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和工作效率有了質(zhì)的飛躍。在以太彩光的幫助下，學(xué)院朝著智慧校園標(biāo)桿校的目標(biāo)邁進一大步。 （1）光纖入室，用戶體驗升級：光纖入室實現(xiàn)了每個房間獨享千兆帶寬，滿足錄播、多媒體教室等多類型業(yè)務(wù)。特別是高并發(fā)時段下，師生的使用體驗明顯改善。特別是無線網(wǎng)絡(luò)的改善，使得教師和學(xué)生能夠享受到更加流暢的上網(wǎng)體驗。我的手機以前經(jīng)常掉線，后來干脆不用學(xué)校的無線了?，F(xiàn)在不會再有掉線的問題，連電梯里都能正常使用。 吊頂下部署彩光交換機 （2）可視化管理，運維效率提升：樓宇/樓層弱電間采用透明匯聚，弱電間無源，免去弱電間運維的煩惱。SDN的智能化解決方案，實現(xiàn)對入室設(shè)備的集中管理、按部署位置進行標(biāo)準(zhǔn)化命名，記錄每個上網(wǎng)終端上網(wǎng)情況，能夠可視化故障定位、提前預(yù)防問題發(fā)生，不再被動響應(yīng)師生的報修。 弱電間部署 （3）教學(xué)體驗改善，業(yè)務(wù)擴展靈活：網(wǎng)絡(luò)升級使得機房云桌面的體驗明顯改善，鏡像傳輸速度加快，為教學(xué)、考試提供了有力支持。另外在建設(shè)雙證實驗室或雙高計劃時，可以靈活調(diào)整房間類型和用途，平滑進行切換，確保教學(xué)資源的高效利用。 機房承接考試 （4）無縫對接原有設(shè)備，降低投入：本次光網(wǎng)改造采用以太網(wǎng)協(xié)議，能夠充分利用傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中的部分設(shè)備，并實現(xiàn)無縫對接，從而最大程度減少學(xué)校投資成本。 本次網(wǎng)絡(luò)改造已初見成效，我校也獲得了《智慧園區(qū)以太全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)規(guī)程》的案例精選，但我深知信息化建設(shè)的道路還很長。未來，我們將繼續(xù)探索更多基于信息技術(shù)的新型教育模式，全面提升學(xué)院的信息化水平，擁抱智慧校園的美好明天！ （南京城市職業(yè)學(xué)院裝備與信息技術(shù)處 朱燕）
免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。
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