5月6日，武漢高三復課第一天，武漢市多所高中都為同學們準備了特殊的“開學第一課”，通過講述關于愛國、關于生命、關于責任的故事，引導學生帶著更深刻的思考和更堅定的意志勇敢向前。
最特殊的一次升旗儀式
“請全體起立，升國旗，奏國歌。”上午8時，莊嚴的國歌響徹武漢市第十七中學的校園。升旗臺上，由三位學生擔任升旗手，將國旗緩緩升起。全校370名高三學生在教室里安靜佇立，望著電子黑板實時播放的升旗畫面，目光專注而堅定。
與此同時，在武漢六中的操場上，也進行著一場升旗儀式。學校高三航空實驗班的升旗手們身著軍裝，扛著國旗列隊前行。闊別一百多天,師生們終于回到熟悉的校園,從一場特殊的升旗儀式開始，步入高考沖刺征程。
據了解，5月6日開學第一天，武漢多所高中舉行了跟以往不一樣的升旗儀式。為避免學生聚集，學校普遍采用在教室觀看直播的方式，但學生們站姿如松，目光如炬，向著國旗行注目禮。
十七中副校長徐俊表示，開學第一天是里程碑式的一天，也是這些18歲孩子的特殊成人禮。學校希望通過升國旗這一最具莊嚴感的儀式，讓他們再次體會祖國和人民的偉大，并將愛國情感與實際行動結合，成為奮勇拼搏的動力。
“我想，這應該是我參加過的最特殊的一次升旗儀式。”華師一附中高三學生唐楚玥說，在國歌聲中，回望在這場疫情里，醫(yī)者的責任情懷，志愿者的無私奉獻，學者的科研擔當……“未來，這些都將是我們青年人的擔當。當下的努力讀書，絕不僅僅是為了高考成績單上漂亮的分數，更是為了我們能在不遠的將來，用知識回饋社會、服務人民、報效祖國。”
“要將個人奮斗同國家命運緊緊相連”
當天，武漢市第十七中學的老師們準備了一堂特殊的“開學第一課”，講述關于生命、責任、團結的故事，引導學生帶著更深刻的思考和更堅定的意志勇敢向前。
“同學們，在這場疫情中，我們失去了敬愛的戴校長，他用生命詮釋了何為英勇大義，何為鐵血丹心。”課堂上，十七中教師葛瑨提起在疫情期間不幸去世的學校副校長戴勝偉，讓孩子們紅了眼眶。2月初，武漢疫情形勢嚴峻，年過五旬的戴勝偉主動報名加入援漢醫(yī)療隊志愿服務團隊，負責接待內蒙古援漢醫(yī)療隊的衣食住行。他24小時在崗，身兼數職、有求必應，而在3月30日——內蒙古援漢醫(yī)療隊離漢的前一天，奔忙40多天、即將圓滿完成任務的他卻突發(fā)疾病，倒在了崗位上。
葛瑨說，負責后勤工作的戴勝偉副校長總在和最瑣碎的事情打交道，但他精益求精，將平凡的事做成了偉大。“我們總以為英雄很高很遠，但其實英雄可以是任何一個普通人。在平凡崗位上作出的每一個微小的努力，都有著值得贊頌的英雄精神，這也是支撐著這個社會不斷發(fā)展、不斷前進的強大驅動力。”隨后，學校政教處主任姚鶯以《這就是中國，這就是中國青年》為題，用疫情中的感人事跡激勵孩子們奮力拼搏，勇往無前，勉勵同學們積極面對未來挑戰(zhàn)。“走過疫情，希望同學們更熱愛祖國，將洶涌沸騰的愛國情感化作真切的行動，將個人奮斗同國家命運緊緊相連。”
聽完第一課，不少學生感觸頗深。宋麗琴說，疫情期間，她和父母一直在武漢，從最初的彷徨無助，到全國人民幫助武漢后的充滿信心，有太多終身難忘的故事。大家在面對疫情時的英勇團結讓她深感震撼，同時也對未來有了新的期許。“就像姚老師說的，要有更多的熱愛和更大的情懷，做好自己，也心懷祖國的命運。”
學生用拱手禮致敬逆行英雄
5月6日早上7點30分，隨著早自習鈴聲的響起，武鋼三中政治教師張紅平走上講臺，寫下四個大字“陽和啟蟄”，告訴孩子們：“《禮記·月令》有言，‘東風解凍，蟄蟲始振’。惡劣的環(huán)境終將過去，美好的時光開始了。同學們，歡迎王者歸來!”
為了迎接高三學子重返校園，武鋼三中高三年級教師精心準備了“開學第一課”。根據高三年級統(tǒng)一安排，第一節(jié)課統(tǒng)一改為班會，全體師生通過電子白板觀看戰(zhàn)疫視頻，并在班主任的帶領下齊唱國歌，用拱手禮致敬逆行英雄，以及生活中無私包容同學們的父母。
“80后”英語老師劉建敏利用提前錄制的魔術視頻，把同學們引入到霍格沃茲魔法學校。劉建敏說，魔術是人造的奇跡，戰(zhàn)疫是中國創(chuàng)造的奇跡，而高考將是屬于大家制造的奇跡。她還鼓勵大家放輕松：“如果考試時腦子一片空白，別著急，其實你的內心豐富多彩。”
“60后”英語老師張玲把開學第一課變成了音樂課，她改編了《斗牛士之歌》，錄制好自彈自唱的視頻，并在課堂上播放，來給孩子們加油。“號角已響，大風泱泱。鋼三學子，意志如鋼。立德修身，博學篤行，他日國棟梁!朝陽啟天光，鋼三學子，輕攜書劍向遠方!”激昂的曲調、陽剛的歌詞讓同學們不由自主跟著打起了節(jié)拍，教室內氛圍熱烈。(陳曉彤 楊楓 郭麗霞 向潔 曹斌 汪波 王麗 劉江華 關虹)
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